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谈强势语言艺术与课堂教学效果
引用本文:刘忠华,胡仪元.谈强势语言艺术与课堂教学效果[J].中国成人教育,2005(9):71-72.
作者姓名:刘忠华  胡仪元
作者单位:陕西理工学院,723001
摘    要:前苏联教育家马卡连柯说过:“同样的教学方法,因为语言不同,就可能相差20倍。”课堂教学的语言艺术对教学效果有很大的影响。利用强势语言可以增强教学效果,提高教学质量,这是笔者从教十几年来的成功教学经验的总结和切身体会。

关 键 词:强势语言艺术  课堂教学  教学效果  教学方法
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