古诗文的教学策略——读为主线 |
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引用本文: | 胡助金.古诗文的教学策略——读为主线[J].小学教学研究,2010(1):4-5. |
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作者姓名: | 胡助金 |
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作者单位: | 江西南昌市教研室 |
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摘 要: | 新课程实施以来,古诗文课堂教学一直是小学语文学科的一块“硬骨头”,也是小学语文教师关注的“焦点”。江西省南昌市小学语文学科从解决真问题、促进教师专业成长出发,申报了省、市十一五课题“古诗文教学策略与教学模式的研究与实验”,26所学校和100多位老师潜心研究,并带动全市近千名教师积极投入到古诗文教学研究中,掀起了古诗文教学研究的热潮。
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关 键 词: | 教学策略 古诗文 教师专业成长 语文学科 语文教师 教学研究 新课程实施 课堂教学 |
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