"素读"经典:让隐形的翅膀羽羽丰满(下) |
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引用本文: | 陈琴."素读"经典:让隐形的翅膀羽羽丰满(下)[J].小学教学研究,2009(2):12-14. |
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作者姓名: | 陈琴 |
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作者单位: | 华南师范大学附属小学 |
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摘 要: | 四、“素读”有量日日清
我给一个学生六年的语文学习订了一个整体的规划目标:背诵十万字,读破百部书,手写千万言。在实践中,我总结的经典“素读”的基本操作方法是:大经典,同并进;放声读,能成诵;重记忆,轻讲解;诵新篇,常温故。
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关 键 词: | 隐形 语文学习 操作方法 背诵 学生 |
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