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| 《童话屋》一课两教 | |
| 引用本文： | 郑惠.《童话屋》一课两教[J].小学教学设计,2005(27). |
| 作者姓名： | 郑惠 |
| 作者单位： | 湖北宜昌市伍家岗区教研室 |
| 摘 要： | 问题思考改善学生的学习方式,是本次课程改革的一个核心任务,其目的是通过学生自主、合作、探究的学习,使学生成为课堂的主体,成为学习和教育的主人。但随着课程改革的深入,实践中出现了各种困惑与误区。笔者在听课中发现,几乎所有的课堂都运用到了合作学习。在合作学习中,往往 |
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