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| 地理新课导入四法 | |
| 作者姓名： | 高至艳 |
| 摘 要： | 一、创设音乐情境导入新课音乐具有很强的感染力，适当地将音乐引入地理教学中，既可以调节课堂气氛，又可以帮助学生理解课文。在导入中国地理《中国的河流和湖泊》“长江”一节时，先放《长江之歌》录音。这首歌抒发了中华儿女对长江的无限赞美之情：“你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概……”优美的歌词激起学生对长江和祖国的热爱，从而引起学生的学习兴趣，使这节课的教学活动从一开始就有一个良好的气氛。既调动了学生的学习兴趣，又达到了把爱国主义教育融于教学的目的。二、借用优美的文章导入新课用优美… |
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