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| 《What’s Your Number?》教学设计 | |
| 引用本文： | 信宇.《What’s Your Number?》教学设计[J].黑龙江教育,2005(10). |
| 作者姓名： | 信宇 |
| 作者单位： | 哈尔滨市道里区通达小学 |
| 摘 要： | 教学内容:小学英语EEC版第一册第六课。教学理念:在英语教学的起始阶段,培养和激发学生的学习兴趣是我们的主要教学任务之一。在教学实践中,我发现将学生带入真实的语言交际环境下,可以激发他们强烈的学习愿望,而让学生带着任务去学习,可以极大地调动他们参与语言实践的热情。在本课教学活动中,我提供尽可能多的机会给学生参与语言实践,让每个学生都能通过自己的语言实践得到衬衫和号码,完成学习任务,从而获得成就感。让学生在语言应用中学习,在语言实践中完成学习任务,对英语学习产生浓厚的兴趣,树立学好英语的自信心。教学目标:1.W ords… |
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