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| 一分钟的感悟——《比的意义》教学片断 | |
| 引用本文： | 缪素萍.一分钟的感悟——《比的意义》教学片断[J].小学教学设计,2004(Z1). |
| 作者姓名： | 缪素萍 |
| 作者单位： | 江苏 |
| 摘 要： | 《比的意义》是人教版九年义务教育小学数学第十一册第二单元的内容。在学生初步认识了比的意义后,教师要引导学生区别数学中的“比”和体育比赛中的“比”的不同。以往,我总是放一段足球比赛的画面,引发学生讨论交流,从而区分这两种“比”的意义。但我总觉得学生并没有真正认识这两个概念的内涵,大部分是模仿和记忆。经过多次的教学反思后,我发现学生对亲身实践“情有独钟”,“看,会记住;做,才能理解。”因此,在教学中,我运用了一个信手拈来的小游戏,虽然时间只有一分钟,但却取得了事半功倍的效果。现摘录如下。师:下面请大家轻松一下,一起… |
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