|
|||||
|
|
| 当前综合课程设计的难点与策略 | |
| 引用本文： | 范蔚.当前综合课程设计的难点与策略[J].课程.教材.教法,1999(11). |
| 作者姓名： | 范蔚 |
| 作者单位： | 西南师范大学 |
| 摘 要： | 综合课程建设是当前学校课程改革的一项主要内容。它对于减轻学生课业负担，促进全体学生生动活泼地发展，实施素质教育有着十分重要的现实意义。本文主要就综合课程设计难点和策略等问题进行探讨。 一、综合课程的特点与优势（一）综合课程的特点综合课程相对于分科课程而言，具有这样一些特点。１．综合课程的目标通常指向学生知识的增广与统整、能力的培养和提高、知情意行的协调发展等。例如，广东省进行的普通高中课程改革，就开设了综合理科和综合文科课程。其中拟定的综合理科的目标，是使学生比较全面地掌握与现代社会生活关系密… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |