|
|||||
|
|
| 论小学语文课堂教学的结课艺术 | |
| 引用本文： | 王飞红.论小学语文课堂教学的结课艺术[J].文教资料,2010(21):70-71. |
| 作者姓名： | 王飞红 |
| 作者单位： | 舟山市定海小学,浙江,舟山316000 |
| 摘 要： | 结课是小学语文课堂教学的有机组成部分,高质量的课堂小结对学生学好语文课程起到巨大的推动作用。为此,在进行结课时,教师应设置悬念,促进学生对新课文进行预习;归纳总结,提高学生对课文内容的认识水平;发散思维,引导学生进行课外阅读;表演游戏,寓教于乐。 |
| 关 键 词： | 小学语文课堂教学 结课艺术 教学建议 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |