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微机原理实验教学要善于启发学生思维

作者姓名：	姚正培

作者单位：	广东工业大学机电二系!广州，510000

摘要：	通过微机原理实验教学的三个思路启发学生思维，使学生更好地掌握微型计算机原理。
关键词：	微机实验启发思维
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