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DOI
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分类号
杂志ISSN号
学会尊重学生
作者姓名:
韩宝利
作者单位:
大庆市第28中学
摘 要:
教师如果在教育教学活动中以及社会交往中缺乏对学生、同事、家长的基本尊重,有意无意不分场合地伤害学生和他人,极易使他们的自尊心受挫,进而产生抵触情绪和逆反心理,甚至造成学生人格上的缺陷。因此,教师必须放下所谓"师道尊严",及时修正自己在教育教学中的失误
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