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杂志ISSN号
父母同理心:家庭教育中的“锚”
作者姓名:
李海燕
作者单位:
四川省乐山市第七中学
摘 要:
家庭教育“得法”,才能培育孩子健康成长;孩子教育又是“法无定法”,贵在“锚定”。父母同理心正是保证家庭教育具有稳定性、充满力量感的锚。父母同理心是在亲子关系和亲子互动中表现出来的,父母对孩子的了解、理解、接纳、共情、示范。父母同理心决定了家庭教育的质量,可以通过感同身受、积极印象、同理心沟通、角色扮演等练习提高父母同理心。
关 键 词:
家庭教育
同理心
亲子关系
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