学生心理危机预警转介:流程、问题及应对策略 |
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引用本文: | 易姜琳.学生心理危机预警转介:流程、问题及应对策略[J].中小学心理健康教育,2022(27):26-28. |
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作者姓名: | 易姜琳 |
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作者单位: | 四川省成都七中万达学校 |
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摘 要: | 当前,中小学生心理危机事件频发,使危机预防、预警和干预工作成为各个学校的当务之急。学生心理危机预警转介一般遵循以下流程:收集基本信息,进行初步评估;危机上报,启动预警程序;四方会谈,预警转介;诊断治疗、结果反馈及后续跟进。学校在预警转介过程中需要做到以下几点:(1)建立并不断完善危机预警转介机制和标准化操作流程;(2)预警转介时以学生的生命安全和健康发展为第一目标,与家长沟通时态度要温柔、专业而坚定;(3)敦促监护人履行法律责任和义务,必要时借助法律和社会支持力量。
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关 键 词: | 心理危机预警转介 操作流程 科普宣传 家校关系 |
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