妈妈对我特别不好——青春期学生亲子关系辅导案例 |
| |
引用本文: | 刘晓宇,张云刚.妈妈对我特别不好——青春期学生亲子关系辅导案例[J].中小学心理健康教育,2022(22):60-63. |
| |
作者姓名: | 刘晓宇 张云刚 |
| |
作者单位: | 宁夏银川市第九中学 |
| |
摘 要: | 青春期学生亲子关系僵化很常见。这与学生不成熟、极端的思维特点有关,也与父母没有及时察觉到孩子的变化和改变自己的养育态度有关。辅导此类学生时,要根据学生的思维特点,循序渐进地引导他们。心理教师先运用“刻度化技术”,引导学生看到糟糕关系背后,自己需要承担的责任;然后运用“对质技术”,引导学生看到母亲行为背后的真正目的,并理解母亲;最后运用“双赢”的思想,引导学生找到既能满足她内心需求又能被母亲接受的替代行为。经评估,辅导效果良好,学生的转变明显。
|
关 键 词: | 青春期学生 亲子关系 辅导个案 养育态度 |
|
|