“活”力无限 “动”出精彩——活动作文教学策略研究

<正>作文教学一直是语文教学的重点，也是痛点、难点。学生不想写、不敢写、不会写，很多教师对此无可奈何，甚至将之视为习以为常。其实，小学生活泼好动，将活动和作文结合，能激发学生的写作积极性，为学生提供更多的写作素材，助力教师顺利开展习作教学。一、习作教学困境《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）指出，语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动。