《道德与法治》课标修订对心理健康课程建设的启示 |
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引用本文: | 俞国良,何妍.《道德与法治》课标修订对心理健康课程建设的启示[J].中小学心理健康教育,2022(31):4-9. |
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作者姓名: | 俞国良 何妍 |
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作者单位: | 1. 中国人民大学;2. 中国人民大学心理研究所;3. 教育部中小学心理健康教育专家指导委员会 |
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摘 要: | <正>在心理健康教育日益受到重视的新时代背景下,“心理健康教育”进课程、进教室的呼声也是日益高涨。为此,本刊特邀俞国良教授以义务教育《道德与法治》课程标准第三次修订为例,系统介绍该课程标准修订过程中,在“生命安全与健康教育”框架下,对心理健康教学理念与目标、核心素养与教学内容、教学活动与评价的思考与探索,以及这次修订对“心理健康教育”课程建设的启示与建议。
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关 键 词: | 道德与法治 课程标准 心理健康教育 |
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