在画中绽放的小雏菊——运用绘画疗法干预孤独症儿童情绪表达的个案研究

孤独症儿童在认知发展方面存在障碍，不会做建设性的游戏，绘画疗法通过非言语的象征方式表达其潜意识中的冲突和问题，宣泄不良的情绪，从而达到改善和治愈的目的。以个案的形式对一位孤独症儿童进行了5个阶段10次绘画疗法干预，阐明了方案的设计实施，并对绘画作品进行了解读分析。结果表明，绘画疗法能够有效促进孤独症儿童的心理健康，特别是在情绪宣泄、情绪表达方面，效果显著。