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| 合理认知考试，妙用复盘精进——融入OH卡体验的学习心理课 | |
| 引用本文： | 罗玉青.合理认知考试，妙用复盘精进——融入OH卡体验的学习心理课[J].中小学心理健康教育,2022(35):41-45. |
| 作者姓名： | 罗玉青 |
| 作者单位： | 江西省安义中学 |
| 摘 要： | <正>【活动背景】受新冠肺炎疫情影响，学生居家线上学习，然后又经历了一个多月的在校学习，在即将开始新一轮月考之际，又突然转入了线上学习，返校后就参加了期中考试。此次考试是学生选科后第一次也是本学期较为重要的一次测试，成绩有好有坏，随之而来的情绪、应对行为各有不同。高中阶段考试必不可少，如何认知考试并利用考试给予的反馈不断积极调整自身的认知、心理状态和行为反应，是影响学生学习投入的重要因素。本次班级团体辅导从情绪、认知、 |
| 关 键 词： | OH卡牌 考试认知 高中生 |