科学选科 综合决策 合理规划——高中生生涯规划辅导案例 |
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引用本文: | 云晶晶.科学选科 综合决策 合理规划——高中生生涯规划辅导案例[J].中小学心理健康教育,2022(14):57-60. |
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作者姓名: | 云晶晶 |
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作者单位: | 海南省文昌中学 |
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摘 要: | 根据舒伯的生涯发展五阶段理论,高中生正处于探索期,是职业生涯极为重要的阶段。舒伯理论中的核心概念是自我概念,他认为职业生涯是对自我的实践。来访学生特别纠结选科的问题,对未来的规划也很迷茫。以舒伯的理论为依据,指导来访学生从认识自我、综合决策、合理规划三方面进行职业生涯规划,效果良好。
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关 键 词: | 生涯规划 自我概念 综合决策 高中生 |
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