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科学选科 综合决策 合理规划——高中生生涯规划辅导案例
引用本文:云晶晶.科学选科 综合决策 合理规划——高中生生涯规划辅导案例[J].中小学心理健康教育,2022(14):57-60.
作者姓名:云晶晶
作者单位:海南省文昌中学
摘    要:根据舒伯的生涯发展五阶段理论,高中生正处于探索期,是职业生涯极为重要的阶段。舒伯理论中的核心概念是自我概念,他认为职业生涯是对自我的实践。来访学生特别纠结选科的问题,对未来的规划也很迷茫。以舒伯的理论为依据,指导来访学生从认识自我、综合决策、合理规划三方面进行职业生涯规划,效果良好。

关 键 词:生涯规划  自我概念  综合决策  高中生
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