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小学语文诗词类文本的教学价值
作者姓名:王迎青
作者单位:江苏省昆山市大市中心小学校
摘    要:<正>中国自古就是一个诗的国度,从第一本诗歌总集《诗经》诞生,到之后两千多年的文化传承,诗词一直是中国文学的主流。同时,中国又有着悠久的诗教传统,从古至今,我们的教育家们都十分重视诗词的教育作用。孔子就曾说:“不学诗,无以言。”诗词是一种词语凝练、富有韵味的文学作品,在形式、格律、文字、意境等方面有独特的美感,能集中地反映生活和抒发思想感情,是中华优秀传统文化的重要符号。

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