“双减”背景下以“积极心理+”构建学校七彩教育体系 |
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引用本文: | 苏巧妙.“双减”背景下以“积极心理+”构建学校七彩教育体系[J].中小学心理健康教育,2022(30):71-73. |
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作者姓名: | 苏巧妙 |
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摘 要: | <正>“双减”背景下,基于积极心理学理念,福建省厦门市金林湾实验学校将“积极心理+”贯穿于立德树人的全过程,致力于构建学校七彩教育体系:热情红——“积极心理+素养教育”;创造橙——“积极心理+生涯教育”;温暖黄——“积极心理+家庭教育”;希望绿——“积极心理+特殊教育”;乐观青——“积极心理+生命教育”;自律蓝——“积极心理+品格教育”;典雅紫——“积极心理+特长教育”。五育并举,减负增效,助力学生发掘自身潜在的积极力量,形成积极的心理品质,提升自我教育能力,不断发展自我、完善自我、超越自我。
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关 键 词: | 积极心理学 心理品质 七彩教育体系 “双减” |
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