班级定制心理课，调动学生自主性——以“培优1号”生产线的诞生为例

目前，一些中小学校还没有开设正式的心理课，在这种情况下，班会课便成为开展心理健康教育的重要载体。河南省郑州枫杨外国语学校开展了班级定制心理课活动，改变了传统的班会模式，心理教师根据每个班级的具体需求，将心理课的模式带进班会，创新而有效地开展心理健康教育。以“‘培优1号’生产线”这一主题活动为例，具体阐述了如何开展班级定制心理课。