当小古文遇上微合作——以部编版小学《语文》中段小古文教学为例 |
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引用本文: | 莫翠云.当小古文遇上微合作——以部编版小学《语文》中段小古文教学为例[J].小学生作文辅导(作文与阅读版),2022(1):50-52. |
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作者姓名: | 莫翠云 |
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作者单位: | 广西桂林市临桂区城区第三小学 |
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摘 要: | <正>小古文,顾名思义,就是篇幅短小的文言文,它是由《小学语文教师》主编李振春老师首先提出来的。小古文浅显易懂、语言精练,含义却很深刻,非常适合小学生阅读。《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。”基于课标要求,部编版小学《语文》教材从三年级开始就编排了小古文(老版人教版教材是从五年级开始编入小古文的),之后,
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