与自我伤害倾向学生家长沟通的困境、原因及对策 |
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引用本文: | 祁丹丹.与自我伤害倾向学生家长沟通的困境、原因及对策[J].中小学心理健康教育,2022(19):67-70. |
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作者姓名: | 祁丹丹 |
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作者单位: | 浙江省绍兴市高级中学 |
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摘 要: | 在学校心理工作中发现越来越多的学生出现了自我伤害倾向,但在与自我伤害倾向学生家长沟通时遇到了很多困难。为分析造成沟通困境的原因,探讨与自我伤害倾向学生家长进行有效沟通的相关对策,以与自我伤害倾向学生家长沟通工作为实践基础,阐释与自我伤害倾向学生家长沟通时存在的困境,努力提高沟通效率,达成合力,帮助自我伤害学生更好更快地走出困境,重新找到生命力量。
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关 键 词: | 自我伤害倾向 学生家长 家校沟通 |
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