以群文阅读助力初中语文课堂教学的探索 |
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引用本文: | 李云.以群文阅读助力初中语文课堂教学的探索[J].文科爱好者,2022(5):124-126+130. |
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作者姓名: | 李云 |
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作者单位: | 碌曲县中学 |
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摘 要: | 当下,群文阅读逐渐成为优化初中语文课堂教学的重要手段。但是如何充分发挥群文阅读对初中语文课堂教学的促进作用?教师首先要明确群文阅读的内涵、特点与意义,其次要掌握有效的实施策略。文章按照上述逻辑分析如何以群文阅读助力初中语文课堂教学,提出了一些可行的策略。
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关 键 词: | 初中语文 群文阅读 教学策略 |
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