ADHD儿童的人际交往宣导课实践案例

一位ADHD儿童由于上课违纪干扰同学上课，经常与同学发生矛盾继而动手，使得该儿童被班上同学排斥。为了使ADHD儿童更好地融入班级，可以借助班级宣导课让班上同学更好地接纳他、理解他以及帮助他。宣导课包括以下过程：收集资料，实施宣导课，选拔小天使，培训小天使。干预效果良好。