借用网络文化 助力心育课堂

随着网络技术的快速发展及普及，网络文化逐步改变人们的学习、生活和工作方式。教师要与时俱进，把握这些不断更新换代的网络文化，寻找积极的因素融入心理活动课。比如选择适合的网络热搜作为活动主题，贴近学生生活实际，更好适应社会；虚拟网络的现实切换，激发学生学习兴趣，提升教学效果；课堂上网络语言的使用，拉近师生距离，提升交流效果。