寻找生活中的“小确幸”——疫情背景下小学生情绪调节线上心理课 |
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引用本文: | 李云.寻找生活中的“小确幸”——疫情背景下小学生情绪调节线上心理课[J].中小学心理健康教育,2022(33):39-41. |
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作者姓名: | 李云 |
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摘 要: | <正>【活动背景】2022年4月,上海市新冠肺炎疫情趋于严重,上海的中小学生再次开启居家学习,在家长的监督下上网课。学生长期在狭小的空间里学习和生活,难免会产生孤独、烦躁、无聊等负面情绪。本课旨在培养学生的幸福感,增强其积极情绪的感受性,提高生活质量。【活动目标】1.理解“小确幸”的含义。2.发现生活中的“小确幸”。3.培养积极乐观的生活态度。【活动重点】通过寻找和分享来发现自己生活中的“小确幸”。
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关 键 词: | 小确幸 情绪调节 心理课 |
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