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初中生历史材料分析能力培养策略
作者姓名:
堵晓雯
作者单位:
江阴初级中学
摘 要:
在近年的初中历史学科考试中,为提升学生对历史的多层次掌握,增强历史各领域的联系,历史材料分析题的类型发生了较大变化,对学生的分析能力提出了更高的要求。因此,初中生历史材料分析能力的培养已成为历史教师教学思考的重点。文章对初中生分析历史材料时存在的问题进行解析,并为提升学生历史材料分析能力提供了一些策略。
关 键 词:
初中生
历史材料分析能力
培养策略
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