家庭文化资本对青少年意志力的影响——基于中国教育追踪调查(CEPS)数据分析 |
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引用本文: | 王西铎,孙思玉.家庭文化资本对青少年意志力的影响——基于中国教育追踪调查(CEPS)数据分析[J].中小学心理健康教育,2022(31):15-21. |
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作者姓名: | 王西铎 孙思玉 |
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作者单位: | 天津职业技术师范大学职业教育学院 |
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基金项目: | 全国教育科学“十三五”规划教育部青年课题(项目编号:EIA190500)研究成果; |
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摘 要: | 青少年时期的意志力对一个人未来的学业成就、职业发展至关重要。基于布迪厄的文化资本理论,采用中国教育追踪调查(CEPS)数据,分析家庭文化资本对青少年意志力的影响。结果表明,具体化家庭文化资本和客体化家庭文化资本均对意志力水平具有显著的正向影响,且前者的影响作用更大,而制度化家庭文化资本对意志力的影响作用并不显著。学校和家庭要充分认识到提升学生意志力的重要性,在家庭中投入相应的文化资本是提升学生意志力的有效途径之一。
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关 键 词: | 青少年 家庭文化资本 意志力 父母参与 |
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