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存在主义教育思想及对中国教育改革的启示
作者姓名:龚敏
作者单位:西南大学教育科学研究所,重庆,400700
摘    要:本文总结了存在主义教育思想关于教育目的、教育内容、教育方式、师生关系四个方面的内容,并揭示了它对中国教育改革的启示作用。存在主义教育思想针对的是功利主义、工具主义的教育思想,而中国当前的中小学教育中存在着严重的功利主义教育思想,高等教育中存在严重的工具主义教育思想,因此存在主义的教育思想对于中国的教育改革具有重要的启示作用。

关 键 词:存在主义教育思想  中国教育改革  启示
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