关于中小学数学教学的衔接问题

初一数学是中学数学的基础，要大面积地提高数学教学质量，必须从初一抓起。然而目前中小学数学教学存在着一种比较严重的脱节现象．一部分学生进入初中后数学成绩明显下降。搞好中小学数学教学的衔接，使中小学的数学教学具有连续性和统一性，使学生的数学知识和能力都衔接自如，是摆在初中数学教师面前的一个重要任务。因此，初中数学老师应当对小学与初中数学内容做一个系统的分析和研究，搞好新旧知识的架桥铺路工作，掌握新旧知识的衔接点，才能做到有的放矢，提高数学教学质量。那么如何做好中小学数学教学的衔接工作呢？我根据十多年的教学实践谈一些体会。