|
|||||
|
|
| 学习初中物理的四大特征 | |
| 引用本文： | 张海华.学习初中物理的四大特征[J].考试周刊,2011(70):197-198. |
| 作者姓名： | 张海华 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市响水县实验初中教育集团,江苏盐城,224600 |
| 摘 要： | 通过多年物理教学,我发现初中生学习物理心理品质大概归结起来有四大特征：好奇、好问、好动、好胜。一、好奇好奇作为思维的先导,它是成功的起点。培养学生的好奇心,能使他们善于发现问题,提出问题,激发求知欲和解决问题的兴趣。初中生刚开始对＂物理＂是什么含义,有哪些内容,怎样才能学好,总有许多微妙的期待。 |
| 关 键 词： | 初中物理 学习 好奇心 物理教学 心理品质 提出问题 初中生 求知欲 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |