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| 匠心打造生成课堂 | |
| 引用本文： | 李家英.匠心打造生成课堂[J].考试周刊,2011(71):174-174. |
| 作者姓名： | 李家英 |
| 作者单位： | 赣榆县城西中学,江苏赣榆,222134 |
| 摘 要： | 在一次县教研活动中,一位教师在教学＂中东＂这部分内容时,由中东长期战乱现象设疑提问：是什么原因导致中东长期战乱不止？然后通过多媒体图像资料引导学生归纳总结出四个方面：为争夺战略要地而战、为水而战、为石油而战、为宗教而战。整节课堂随后分为四个部分,教师使用多媒体辅助教学,教学任务完成得很理想,无论是教学设计, |
| 关 键 词： | 课堂 多媒体辅助教学 教研活动 设疑提问 战略要地 归纳总结 引导学生 图像资料 |
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