高中生英语学习策略使用情况调查分析 |
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引用本文: | 武均宜.高中生英语学习策略使用情况调查分析[J].考试周刊,2011(73):111-112. |
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作者姓名: | 武均宜 |
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作者单位: | 保定市第一中学,河北保定,071000 |
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摘 要: | 为了解高中生英语学习策略使用情况.对高中生英语学习进行科学引导,作者采用Oxford语言学习策略量表(SILL),以保定市某重点中学高中生为测试对象随机抽样进行问卷调查、统计学分析,其结果表明被测学生英语学习策略使用情况一般.使用直接策略情况优于间接策略。女生使用学习策略情况优于男生.文科生使用学习策略情况略优于理科生。由此得出结论,教师和学生均应高度重视学习策略的科学使用.在教与学过程中强化学习策略训练.以提高学习效率。
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关 键 词: | 高中生 英语学习策略 使用情况 调查分析 |
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