|
|||||
|
|
| “读”具匠心,读出精彩 | |
| 引用本文： | 闵薇娜.“读”具匠心,读出精彩[J].考试周刊,2011(71):59-61. |
| 作者姓名： | 闵薇娜 |
| 作者单位： | 江阴市实验小学,江苏江阴,214400 |
| 摘 要： | 有效提高学生的语文朗读能力是语文老师致力研究的课题,特别是低年级学生,他们的朗读能力训练尤为重要。在课堂教学中对朗读的训练是关键,不断变化朗读的形式,细化朗读的评价,这样踏踏实实,层层推进,步步深入,才能切实有效地提高低年级学生的语文朗读能力。 |
| 关 键 词： | 语文教学 朗读能力 朗读形式 朗读评价 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |