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| 小学语文不同文体的教学研究(六)——故事及故事教学 | |
| 引用本文： | 刘武德.小学语文不同文体的教学研究(六)——故事及故事教学[J].江西教育,1999(11). |
| 作者姓名： | 刘武德 |
| 作者单位： | 吉安地区教研室 |
| 摘 要： | 故事是描写人们生活中个别事件的一种文学体裁。故事的内容一般分为两类：一类是真人真事，故事中的主要事件与主要人物都是真实的；另一类是文艺性的，在现实生活的基础上加以提炼、虚构，运用典型化的方法对生活素材进行艺术概括。选入教材的故事，大部分是前者。爱听、爱读、爱讲故事是儿童的天性。故事对小学生学好语文起着不可低估的作用。正是如此，从古至今的启蒙教材都很重视选编故事体裁。九年义务教育小学语文１０册教材，各类体裁的课文共２９９篇，故事课文就有５０多篇，份量很重。这些课文有领袖、英雄故事，有历史故事，有科… |
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