应用辩证法 增强德育工作实效 |
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引用本文: | 赵凯,于永琴.应用辩证法 增强德育工作实效[J].职教论坛,2004(16). |
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作者姓名: | 赵凯 于永琴 |
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作者单位: | 江苏省盐城农业学校
(赵凯),江苏省盐城农业学校(于永琴) |
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摘 要: | 一、唯物辩证法是德育工作的有力武器德育工作必须坚持唯物辩证法的方法论指导,运用辩证的方法分析问题和解决问题。第一,坚持联系的观点。德育工作是一个复杂的有机整体,需要学校、家庭、社会密切配合,德育的内容、方法、手段要协调运作;学生的思想、行为有其前因后果、来龙去脉,不可抓住一点而不及其余,对犯了错误的学生进行教育,简单的、粗暴的批评难以奏效,应追根溯源、标本兼治。第二,坚持发展的观点。形势发展迅猛,当前德育工作面临诸多机遇、挑战,故德育要与时俱进、创新求变;要认识到学生的转化是一个动态的、必然的过程,差生的微小…
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