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| 幼儿园早期阅读指导策略 | |
| 引用本文： | 马雄茹.幼儿园早期阅读指导策略[J].教育实践与研究,2014(1). |
| 作者姓名： | 马雄茹 |
| 作者单位： | 保定市南市区兴华路友爱幼儿园; |
| 摘 要： | 当今我国幼儿早期阅读在思想观念上、指导策略上、阅读氛围上都存在一些问题。认为为幼儿提供的早期阅读内容应包括阅读、识字、书写三方面的阅读经验,因此,应明确幼儿园早期活动的目标,遵循一定的原则,用有效的策略指导幼儿早期阅读并注意整合多种教学手段,促进幼儿阅读能力的提高。 |
| 关 键 词： | 早期阅读 指导策略 教学手段 阅读能力 |
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