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| 新加坡幼教工作者专业发展新走向——CPD框架简介 | |
| 引用本文： | 尹国宾.新加坡幼教工作者专业发展新走向——CPD框架简介[J].教育实践与研究,2014(3). |
| 作者姓名： | 尹国宾 |
| 作者单位： | 西南大学教育学部; |
| 摘 要： | 新加坡政府推出的幼儿教育工作者的"持续专业发展框架"即CPD框架,是为促进幼儿教师专业发展的又一重要举措。该框架的主要内容分为三个部分,分别是四个核心知识领域组成的评估工具,CPD规划周期和相关的支持资源。新加坡的幼教工作者CPD框架对我国幼儿教师专业发展具有一定的启示作用。 |
| 关 键 词： | 幼教工作者 专业发展 CPD框架简介 |
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