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杂志ISSN号
小题不要大做——高考客观题的应对策略
作者姓名:
吕国梁
作者单位:
湖北省监利县长江中学,433300
摘 要:
在平常的教学及学生的训练中,我们经常看到这样的现象:很多学生把客观题(俗称小题)当作大题在做,即和做解答题一样,一步一步写出详细推导过程,直到算出结果.通过调查了解到这些学生每次考试在做客观题时都投入了大量时间,结果在规定的时间内不能全部答完题,
关 键 词:
客观题
高考
推导过程
调查了解
学生
解答题
时间
教学
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