“主题作文教学”初探 |
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作者姓名: | 宋锦玉 |
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作者单位: | 安徽宿松县教育局教研室 |
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摘 要: | 一、“主题作文”教学的基本思路刘勰在《文心雕龙·物色》中说到“情以物迁,辞以情发”。可见,情感是作文的灵魂。更重要的是,情感是写作的原动力。没有情感培养就没有真正意义的作文教学。但是情感并不是孤立的、游离的。它不是写作时那种茼单而短暂的避趣,而是写作全过程中持久的内驱力。这种情感在某种意义上讲就是一种情境。
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关 键 词: | 作文教学 情感培养 文心雕龙 内驱力 写作 意义 情境 |
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