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| 儿童歌唱训练应注意的几个问题 | |
| 引用本文： | 王海莲.儿童歌唱训练应注意的几个问题[J].周口师范学院学报,1996(Z3). |
| 作者姓名： | 王海莲 |
| 作者单位： | 周口师专音乐系党支部 副书记、讲师 |
| 摘 要： | 法国诗人舒巴尔特说过:“人的喉咙是创造的第一个最纯洁的,最卓越的乐器。”集感受、理解、表现为一体的歌唱,能使人获得美的愉悦、心灵的净化,特别符合中小学生的心理要求,能充分体现寓教于乐。歌唱教学是音乐教学的重要手段,最易普及。 儿童歌唱训练大部分是在学校音乐课堂上,而且是集体教学课。在这种训练场合,儿童的条件是不同的。无论是歌唱教学还是合唱训练,儿童歌唱效果如何,除了教师根据儿童歌唱的发声原理,运用正确的技能技巧指导外,还有一个重要的条件,即教师本身素质和修养方面的问题。因此从事歌唱教学的老师和合唱指导者,必须有较全面的修养。如果只从艺术上考虑,是不能搞好儿童歌唱训练的。音乐教育要 |
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