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| 设计巩固应用要体现"四性" | |
| 引用本文： | 吴大明.设计巩固应用要体现"四性"[J].小学教学参考,2010(17). |
| 作者姓名： | 吴大明 |
| 作者单位： | 浙江上虞市道墟镇肖金小学,312368 |
| 摘 要： | 巩固应用是数学课堂教学的一个重要组成部分,对学生巩固所学知识、形成技能技巧、发展思维能力起着重要作用,也是减轻学生课业负担的重要途径.那么,如何设计好巩固应用,达到既减轻负担又提高课堂教学效率的目的呢?笔者认为其设计要体现以下"四性". |
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