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跳芭蕾舞的牛(大班)
作者姓名:王静春
作者单位:浙江宁波市北仑区中心幼儿园;
摘    要:设计意图:《跳芭蕾舞的牛》这个绘本故事融艺术性、趣味性于一体,可读性较强。在教学活动中,我们引导幼儿从集体阅读到自主阅读,帮助幼儿理解故事内容,学习推测故事情节和人物心理活动,感受牛的成功。同时,我们通过语言示范和对幼儿语言的提升,帮助幼儿感受故事的语言美,并进一步激发幼儿对阅读的兴趣,体验阅读的快乐。目标:1.能根据角色的表情、动作

关 键 词:芭蕾舞  故事内容  教师  自主阅读  幼儿  故事情节  心理活动  
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