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| 浅谈在教学中如何处理“线性相关”这一难点 | |
| 引用本文： | 范庆民.浅谈在教学中如何处理“线性相关”这一难点[J].高等教育研究（山西）,1991(1):26-28. |
| 作者姓名： | 范庆民 |
| 摘 要： | 每一位讲授过《线性代数》的教师都知道“n维向量组的线性相关性”是课程中的难点。却又是重点．因为这一概念的掌握与否直接影响本门课程后续内容的接受．因此，每一位老师都要在这一内容上花费一定的时间和力量．我在讲授这一概念时是采用了避难就易，由浅入深，一步一步突破的方法． |
| 关 键 词： | 线性相关 教学难点 线性代数 高校 教学策略 |
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