| 高中生物学教材中核心概念的界定和基本划分 |
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| 引用本文： | 朱晓林.高中生物学教材中核心概念的界定和基本划分[J].生物学教学,2010,35(12):20-22. |
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| 作者姓名： | 朱晓林 |
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| 作者单位： | 北京市通州区潞河中学,101149 |
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| 基金项目： | 感谢北京市教育学院胡玉华老师、赵景春老师和冯杉老师的指导和帮助 |
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| 摘 要： | 本文通过对中外科学和生物学课程标准的分析提出,生物学核心概念是教师或学生对生物学核心问题的相对本质的认识或看法。在此基础上,作者根据人教版高中生物学必修教材尝试提出了一系列高中生物学核心概念及部分教学建议。
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| 关 键 词： | 高中生物学教材 核心概念 界定 划分 |
Definition and distinguishing of the core-concepts involved in the biological textbooks for senior middle school |
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| Zhu Xiaolin.Definition and distinguishing of the core-concepts involved in the biological textbooks for senior middle school[J].Biology Teaching,2010,35(12):20-22. |
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| Authors: | Zhu Xiaolin |
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