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高职院校思政理论课教学改革的“四个维度”探析
作者单位:
;1.温州科技职业学院
摘 要:
如何提升高职院校思政理论课的育人实效,这是众多一线思政理论课教师面临的现实困惑,也是学界竞相研究探索的重要课题。笔者结合自身十余年高职院校思政理论课教学经验与体会,拟从"开学第一课""社团活动""过程性管理""情感投入"等"四个维度"来探讨高职院校的思政理论课教学改革之路。
关 键 词:
高职院校
思政理论课
教学改革
四个维度
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