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| 基于“包节到人”的大学物理自主合作学习模式的实践 | |
| 作者单位： | ;1.南通大学杏林学院;2.南通大学理学院 |
| 摘 要： | 构建了基于"包节到人"的大学物理自主合作学习模式。两阶段试验的结果表明:借助课堂展示和网上平台展示自主合作学习成果,不仅试验班级学生的综合能力和大学物理成绩有所提高,而且使承包学生获得成功的喜悦,提升了承包学生自主学习的责任心和成就感,激起学生进一步自主学习和深度研究的热情,实现了课内外学习的相互促进。 |
| 关 键 词： | “包节到人” 大学物理 自主合作学习 |
Practice of Self-cooperative Learning Mode of College Physics Based on “Assigning Chapters to Students” |
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