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| 高职院校中国文化课程设置之意义探析 | |
| 作者单位： | ;1.海南外国语职业学院 |
| 摘 要： | 从作为教学"主体"的学生的层面看,当下高职院校开设中国文化课程的意义主要体现于三大方面:提升学习能力,养成学习习惯;涵养美好情怀,增强包括求职竞争力在内的生存生活能力;践行家国担当的需要。良好的学习能力与学习习惯、美好的情怀与家国担当于学生的长远发展、成人成才是不可或缺的。所以,因为此课程似乎"无益"于学生"职业技能"的培养而忽视甚至取消之,实在是一种急功近利的短视行为。 |
| 关 键 词： | 高职院校 中国文化 课程设置 意义 |
On the Significance of Chinese Culture Curriculum in Higher Vocational Colleges |
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